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mg网址:但社会总体印象是教师是职业机构

时间:2021/12/1 9:09:48   作者:   来源:   阅读:24   评论:0
内容摘要:该草案规定,公立中小学的教师是国家公务员。虽然对教师的待遇一直是针对公务员实施的,但社会总体印象是教师是职业机构,这与国家公务员仍有区别。“这是向前迈出的重要一步。”刘福兴说:“以前,教师法没有反映教师职业的公共教育功能和党和国家的教育功能。教育功能和加强教师的教育功能由党和国家和维护党的利益的责任,国家和人民都是新的...

该草案规定,公立中小学的教师是国家公务员。虽然对教师的待遇一直是针对公务员实施的,但社会总体印象是教师是职业机构,这与国家公务员仍有区别。

“这是向前迈出的重要一步。”刘福兴说:“以前,教师法没有反映教师职业的公共教育功能和党和国家的教育功能。教育功能和加强教师的教育功能由党和国家和维护党的利益的责任,国家和人民都是新的和更高的要求公立中小学教师的基础上教师道德规范和风格,思想政治素质等。”

事实上,2020年的《公职人员政府处刑法》和2018年的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》就已经明确了这一点。它突出了教师职业的公共性,强化了教师所承担的国家使命和责任。公共教育服务的责任。”易凌云表示:“草案进一步明确,这将有助于提高教师的政治、社会和专业地位。”

蔡春说:“公立中小学教师是国家公共教育服务责任的具体执行者,涉及公共、公共资金和社会资源,对社会公共利益具有重要影响。因此,国家公务员的法律地位关系到公众,中小学教师的职业特征与教师职业的内在要求和社会对教师职业的要求相匹配。一方面,清晰的法律身份可以得到更好的保护;另一方面,这意味着他们必须履行相应的义务,比如交换回合。岗位义务、无偿补课义务、向学生和家长收取礼金义务、财产义务等,也对教师的教育教学工作提出了更严格的要求。”

“这为‘确保中小学教师的平均工资不低于或高于地方公务员的平均工资水平’提供了法律依据。”可以预见,教师的地位和待遇将不断提高,教师将成为真正令人羡慕的人。的职业。”京Anlei说。



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